Confinés à la maison pour une période encore indéterminée, les bibliothèques toutes fermées, nous vous suggérons aujourd’hui de nouvelles lectures sur plateforme numérique.
En cette période d’incertitude où chacun est confiné dans sa demeure, la lecture, déjà présente dans plusieurs de nos actions quotidiennes
Dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire 2020 qui se tiendront du 17 au 21 février prochain, le Regroupement lavallois pour la réussite éducative, en collaboration avec les bibliothèques de Laval, offre des conférences gratuites pour les parents.
Trois d’entre elles seront sous le thème de la lecture, déterminant essentiel à la persévérance scolaire et à la réussite éducative.
Du livre au bulletin est la première de ces conférences et sera présentée par Mia Jordan à la Bibliothèque Marius Barbeau le 13 février à 19h. Cette sympathique bibliothécaire proposera ses coups de cœur parmi les innombrables livres en tous genres de la bibliothèque afin d’offrir aux parents un coup de pouce si ceux-ci souhaitent aider leurs enfants à prendre confiance en eux et à mieux travailler en classe.
La deuxième est une conférence d’Andrée Racine, alias Mme Sacoche, aura lieu à la Bibliothèque G.-Guèvremont le 19 février à 19h. Sous le titre Moment de plaisir autour du livre, cette comédienne et conteuse en racontera des vertes et des bien mûres pour faire découvrir le plaisir de lire avec ses enfants. Les participants repartiront la tête pleine d’idées pour lire et faire lire toute la maisonnée !
La dernière conférence est celle d’Oliver Hamel, dynamique biblioanimateur et ludothécaire. Dans le cadre de la campagne régionale Lire, ça se vit !, les parents redécouvriront le plaisir de lire avec cette nouvelle approche : désormais, la lecture sera perçue comme la chose la plus intéressante à faire au foyer, et la bibliothèque, comme le lieu où aller pour s’amuser ! Un atelier sympathique qui mise sur le pouvoir des livres et des jeux de société pour apprendre à lire, à compter, à résoudre des problèmes et à devenir un meilleur citoyen. Cette conférence Lire, c’est jouer aura lieu à la Bibliothèque Multiculturelle le 28 février, à 19h.
Trois événements à ne pas manquer et à diffuser largement aux parents de votre milieu! Faites vite!
Pour l’ensemble des conférences, consultez les pages 20 et 21 de la programmation.
Les conférences sont GRATUITES. Inscriptions requises, juste ICI.
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Personne ressource: Emi Togo, Agente de communication et de développement au Regroupement lavallois pour la réussite éducative
Le 24 janvier dernier, organisée par le Regroupement lavallois pour la réussite éducative, avait lieu la première Petite rencontre pour la lecture à la Salle Normand-Legault du Centre de compétences 2000.
Plus de 40 partenaires ont participé à cette matinée de réflexions et d’échanges sur les approches et les stratégies à adopter pour cultiver l’intérêt à lire chez les adolescents, dont des enseignants, des conseillers pédagogiques, des bibliothécaires et techniciens en documentation, des intervenants du milieu communautaire et culturel, etc.
Après un survol du plan d’action régional pour la valorisation de la lecture, un jeu Kahoot! a été proposé aux participants. Ces derniers ont pu, dans le plaisir, mettre à l’épreuve leurs connaissances sur la lecture chez les adolescents. En effet, on y apprenait entre autre, que seulement 22% des jeunes québécois de sexe masculin déclarent lire pour le plaisir 3 heures et plus par semaine*, que 47% des jeunes affirment avoir du mal à trouver des livres qui les intéressent** et que 21 % des Québécois avec des enfants ont de faibles ou très faibles compétences en littératie (PEICA, 2013), un des facteurs de risque pour que les jeunes deviennent des lecteurs peu engagés.
Marie Gray, autrice et conférencière, est ensuite venue présentée une conférence express sur les sujets qui intéressent les jeunes dans les livres à l’adolescence et les tabous qui y sont souvent rattachés. Elle nous a expliqué sa démarche, qui a pris racine dans un besoin exprimé par les jeunes. « Les jeunes sont curieux de savoir, mais ils n’oseront pas demander à leurs parents ou montrer à leurs amis qu’ils ne savent pas de quoi il est question. Ils iront donc chercher la réponse ailleurs… et ce n’est pas toujours les meilleurs endroits! » nous a dit Mme Gray. Elle s’est donc entourée de psychologues, d’intervenants, mais aussi de jeunes pour savoir ce qui les intéressaient vraiment et comment leur répondre sans jamais faire de moral. La lecture leur permet de s’identifier aux personnages ou d’y reconnaître un(e) ami(e) ou une connaissance et de mieux comprendre la réalité et les sentiments qui peuvent les habiter. Si les sujets exploités ont connu un peu de résistance au départ, ils sont maintenant appréciés des jeunes, mais aussi des adultes qui les accompagnent également! Sa série de romans 14+ vient d’ailleurs d’être actualisée (contenus et visuels).
Mélanie Goyette, responsable du développement des publics à l’organisme culturel Rencontre théâtre ados est ensuite venue nous présenter l’ensemble des activités théâtrales qu’ils offrent aux adolescents. En effet, depuis 25 ans, ils offrent aux jeunes des écoles la chance d’assister à des pièces de théâtre de grande qualité, spécialement pour ce public, à Laval. L’organisme offre également une médiation culturelle avec la mise en place de rencontres préparatoires en classe afin de susciter des réflexions collectives sur les sujets présentés. La ligue d’improvisation est aussi un projet riche pour les jeunes qui y participent ou ceux qui viennent assister aux joutes. Le théâtre, la préparation de débats sur différents sujets, l’improvisation et autres demandent tous de la lecture préalable aux activités, tout en étant directement liée à celles-ci. Un moyen différent, donc, de stimuler la lecture dans un groupe!
La conférence express de Mélanie Jannard, booktubeuse, autrice et conférencière, a ensuite pris place. Cette dernière a présenté son approche qui passe par la vidéo afin de s’exprimer sur ses lectures. Cette technique permet aux jeunes, assez simplement, d’exploiter un domaine intéressant et même admiré (la vidéo), de changer le contexte habituel de l’exposé oral et de façon souvent moins anxiogène, de sortir de sa zone de confort, d’encourager le naturel et la créativité et de créer un sentiment de communauté, très important pour la motivation (appartenance sociale) à l’adolescence. Pour rassurer les jeunes, on peut leur montrer quelques techniques simples de capture vidéo qu’ils pourront reproduire à la maison, leur laisser le droit au montage et à la reprise illimitée. Pour le contenu, elle suggère de les placer en petits groupes pour les faire parler spontanément de leur lecture et de répondre aux questions de leurs compagnons. En résumant de façon spontanée, les jeunes ont ainsi la base du contenu à transmettre et en ajoutant les réponses des questions qui leurs sont posées, ils arrivent habituellement à un contenu complet et intéressant. Mélanie Jannard ajoute que les plus introvertis arrivent souvent à nous surprendre! Une belle idée de projet à mettre de l’avant dans nos milieux.
Mathieu Tremblay, bibliothécaire à la Ville de Laval a terminé le panel des conférenciers en nous présentant une autre initiative lavalloise, celle des soirées Interdit aux adultes. Le milieu des bibliothèques s’interrogeait sur la place des adolescents en leur lieu. Ils ont eu l’idée d’inviter les jeunes pour des événements spéciaux pour que ceux-ci puissent s’approprier l’espace, le lieu, en toute liberté et aussi créer des liens avec le personnel en place. Ceci permet de favoriser de meilleures relations entre eux lors de leurs prochaines visites. Ainsi, deux fois par année, dans différentes bibliothèques, une soirée thématique est organisée. « Nail art », jeux vidéo, photomaton et autres ou alors soirée sous le thème des zombies, tout pour animer les adolescents. Comme quoi il faut parfois sortir du cadre et être créatif pour amener les jeunes au plaisir de lire! Mathieu Tremblay avait aussi préparé quelques suggestions lecture en lien avec les thématiques abordées dans cette Petite rencontre. Les participants ont eu la chance de pouvoir les feuilleter et de prendre les références en note.
Finalement, un atelier de type « Fish Bowl » a été proposé aux participants. Ceux-ci se sont divisés en deux groupes.
Pour l’atelier animé par Marie Gray, les participants ont pu échanger sur les tabous et sur l’utilisation de la lecture pour toucher des sujets délicats. Il en est ressorti que les parents sont le plus souvent à l’origine des tabous et de la volonté de censure. Les intervenants ont tous été d’accord pour dire qu’il fallait tout de même aller de l’avant en offrant un accompagnement respectueux. Par exemple, transmettre un message aux parents pour les informer à l’avance du livre et du sujet abordé, tout en expliquant la démarche derrière, permet souvent de désamorcer les conflits. Pour ce qui est de l’utilisation du livre sur les sujets délicats, certains ont mentionné l’utiliser lorsqu’il y avait des situations troublantes dans l’actualité. Les jeunes se questionnent et restent souvent avec des images dans la tête. Les lectures sur le sujet et les débats et échanges qui suivent leur permettent de mieux comprendre, de réfléchir et de verbaliser sur ces situations. Les cercles de lecture ont été nommés comme un moyen efficace pour aller plus loin dans ce type d’interaction.
Dans l’atelier animé par Mélanie Jannard, les participants ont plutôt exploré diverses idées pour accrocher les jeunes à la lecture. Avant tout, ils s’entendaient pour dire qu’il faut partir de leurs intérêts, de leurs préoccupations, de projets qui les intéressent, aller où ils sont (médias sociaux,…) et aussi, de véritablement s’intéresser à eux. Les participants ont proposé, afin de se démarquer, de s’éloigner du livre traditionnel pour explorer certains jeux vidéo, cartes Pokemon, etc. Ils ont aussi rappeler que les jeunes, peu importe leur âge, aiment se faire lire des histoires et que vivre des échecs ne donne pas le goût de lire. Quelques pistes ont été donné, telles que faire découvrir l’auteur avant l’oeuvre, utiliser les livres pour discuter de controverses et d’enjeux sociaux actuels, encourager la discussion autour du livre, offrir des lectures plus courtes, mais d’intérêt, rendre l’environnement de lecture agréable, relier la lecture à des objectifs réels, agir comme modèle de lecteur et encourager les projets de littératie familiale par l’implication des parents, etc. Plusieurs des éléments nommés font tout à fait sens avec l’inventaire de pratiques et d’actions efficaces : Lire pour le plaisir! Des actions efficaces pour motiver les jeunes de 10 à 20 ans (CTREQ, 2017)
Un bref retour en groupe et le tirage de quelques exemplaires des livres de Marie Gray ont conclu cette belle matinée qui, selon le sondage de satisfaction, a été bien appréciée des participants!
La prochaine petite rencontre aura lieu à la fin du printemps 2020, sur un tout autre sujet. Restez à l’affût!
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* NANHOU, Virginie, Hélène DESROSIERS, Karine TÉTREAULT et Frédéric GUAY (2016). « La motivation en lecture durant l’enfance et le rendement dans la langue d’enseignement à 15 ans », Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ELDEQ 1998-2015) – De la naissance à 17 ans, Institut de la statistique du Québec, vol. 8, fascicule 3, page 4
** http://plus.lapresse.ca/screens/8c605571-3295-492f-8214-a9be531b5334__7C___0.html
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Personne ressource: Geneviève Duval, chargée de projet au Regroupement lavallois pour la réussite éducative
Il y a quelques années, les bibliothécaires de la Commission scolaire de Laval avaient créé des trousses d’activités qu’elles animaient dans les classes de niveau primaire. Pour répondre à la forte demande des écoles, ces dernières avaient rendu les trousses « clé en main » pour que les enseignants puissent eux-mêmes les emprunter et les animer pour leurs élèves.
Ces trousses d’activités existent toujours et sont un bon moyen de jouer avec la lecture!
Chacune d’elles contient:
Voici les trousses disponibles pour emprunts au Centre de ressources pédagogiques (CRP):
*Les niveaux scolaires proposés sont à titre indicatif seulement; les trousses peuvent être empruntées par tous les niveaux.
Bonne découverte ou redécouverte avec les élèves!
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Pour emprunter les trousses : Richard Demers, bibliothécaire aux Services éducatifs, secteurs jeunes de la CSDL
Personnes ressources : Ingrid Lecours et Stéphanie Gascon, bibliothécaires aux Services éducatifs, secteur jeunes de la CSDL
C’est le 20 novembre dernier, dans le cadre de La Grande semaine des tout-petits, qu’avait lieu le lancement du projet pilote Un livre à l’épicerie, une initiative de la Commission scolaire de Laval.
À chaque fin des classes, la TD et le Centre canadien du livre jeunesse, via le projet Un livre à moi, offrent gratuitement aux élèves de 1re année un livre neuf d’un auteur ou d’une autrice du Canada et ce, partout au pays. La distribution de ces livres est organisée en collaboration avec les commissions scolaires participantes. Quelques livres demeurent en surplus d’année en année et sont conservés à la CSDL. À partir de ces œuvres non-distribuées, une idée a fait son chemin pour continuer à semer et à partager la lecture!
Inspiré d’une initiative réalisée à Murdochville, des élèves de la classe de Josée Valérie Massicotte à l’école secondaire Horizon Jeunesse, ont accepté de mettre sur pied ce projet, en collaboration avec le supermarché IGA Extra Marché Auteuil. Grâce à cette initiative, de jeunes enfants ont maintenant accès à de la littérature jeunesse pendant que leurs parents complètent leurs achats en épicerie et ce, à même leur panier. Un exemple novateur de l’intégration des joies de la lecture aux activités quotidiennes.
Pour guider les parents vers les 5 paniers offrant de la lecture aux enfants, une nouvelle affiche de la campagne Lire, ça se vit! a été créé avec l’ensemble des verbes thématiques de la campagne.
Tout le monde y gagne! En effet, en plus des tout-petits et de leur famille, qui peuvent bénéficier d’Un livre à l’épicerie, la classe d’adolescents vivant tous avec un trouble du spectre de l’autisme ont réfléchi longuement au meilleur moyen d’attacher ces livres au panier de façon durable et sécuritaire en plus de concevoir lesdites attaches et de préparer les livres afin de les rendre plus résistants. Ce sont eux aussi qui veilleront à remplacer les livres et les attaches au besoin. Trois de ces jeunes étaient présents au lancement, profitant du même coup d’un contact avec le monde du travail. Une grande fierté était visible chez chacun d’eux et pour cause!
Souhaitons que d’autres propriétaires de supermarchés d’alimentation lavallois embarquent dans ce projet rassembleur et porteur!
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Personne ressource : Jacqueline Auger, conseillère pédagogique à la Commission scolaire de Laval
Le club affilié des Canadiens de Montréal, le Rocket de Laval, est un partenaire très impliqué dans la communauté et en particulier en ce qui concerne la lecture chez les jeunes. Pourquoi la lecture? Parce qu’il s’agit d’un enjeu important pour la réussite des jeunes sur lequel les joueurs de l’équipe peuvent agir en servant, entre autres, de modèles. Une action concrète qui les démarque des autres équipes. Aussi, l’organisation souhaite impliquer l’ensemble de ses joueurs. Chacun ayant sa propre expérience en lien avec la lecture, partir de leur vécu et de leurs souvenirs pour s’ouvrir aux élèves sur leurs parcours académiques et sportifs ainsi que sur leur rapport à la lecture est assurément une formule gagnante. Chaque joueur a un message unique à transmettre.
Le PLAISIR DE LIRE avec le Rocket est un programme qui vise à encourager la lecture chez les élèves de 1re, 2e et 3e année du primaire tout en faisant la promotion de la pratique du hockey. Encore une fois, pour cette 2e édition, tous les joueurs du Rocket visiteront, à une date ou une autre, les élèves au cours de l’année. « Ce sont donc des joueurs plus confiants et solides dans leurs propos que les jeunes auront la chance de rencontrer cette année. » rapporte Charles Saindon-Courtois, gestionnaire aux communications et relations communautaires pour l’organisation.
Lors des visites scolaires, en plus de livrer leur témoignage, les joueurs lisent une histoire aux enfants présents, ce qui rend l’activité encore plus pertinente. Le tout se termine par une partie amicale de hockey balle avec les élèves et les enseignants.
Les écoles participantes sont choisies par les commissions scolaires partenaires du Rocket (en particulier celles de Laval et Sir-Wilfrid-Laurier). L’organisation souhaite se rendre dans 10 écoles entre le 25 novembre, jour du lancement de la 2e édition du programme, et la fin du mois de février. Au total, 1000 élèves vivront cette belle expérience!
En plus des partenariats avec les commissions scolaires et leurs médias pour la promotion, l’organisme Lis avec moi collabore grandement au programme cette année. En effet, celui-ci a contribué à rendre le contenu de l’animation plus juste et percutant. De plus, une médiatrice culturelle viendra animer chacune des visites dans les écoles, ce qui permettra de faire du pouce sur ce qui est dit par les joueurs ou de relancer ces derniers pour élaborer davantage sur un message précis à partager.
LE PLAISIR DE LIRE avec le Rocket est aussi présent dans la section Enseignants de la plateforme Canadiens@l’école qui propose plusieurs ressources aux parents et aux enseignants pour aider à motiver les jeunes dans leur parcours scolaire. Dans l’onglet Lire pour réussir, on retrouve davantage d’information et des outils tels que des fiches lecture, des certificats et des signets à remettre aux jeunes, etc.
De surcroît à ce projet porteur, notons que l’organisation, par l’entremise de l’attaquant Alexandre Alain, participe à la 2e édition du projet À GO, on lit! qui vise à créer un mouvement collectif fort dédié au plaisir de la lecture chez les jeunes de 14 à 20 ans. En endossant le rôle d’ambassadeur régional, le jeune joueur exemplaire de 22 ans aide à briser certains mythes entourant la lecture chez les sportifs.
Finalement, le Rocket présente aussi le concours des jeunes auteurs 2019-2020 où les élèves lavallois francophones du primaire et du secondaire sont invités à soumettre un article en lien avec les valeurs chères à l’équipe (le plaisir de lire, les saines habitudes de vie, une problématique communautaire, etc.). Chaque gagnant aura la chance d’être publié dans le magazine Laval en famille, recevra 4 billets pour assister à un match, en plus d’une invitation pour participer à la cérémonie officielle de la grande remise de prix à la Place Bell au mois de mai prochain.
Souhaitons à nos jeunes d’être inspirés par toute l’équipe du Rocket et à cette dernière, une saison à la hauteur de leurs ambitions!
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Personne ressource: Charles Saindon-Courtois, gestionnaire aux communications et relations communautaires, Rocket de Laval
*Communiqué à venir suite au lancement de la 2e édition prévu le 25 novembre 2019.
En collaborant au projet À GO, on lit! qui vise à créer un mouvement collectif fort dédié au plaisir de la lecture chez les jeunes de 14 à 20 ans, 3 ambassadeurs lavallois ont généreusement accepté de sauter à pieds joints dans l’aventure avec nous!
Tout d’abord, un comité de partenaires de divers secteurs, membres du Regroupement lavallois pour la réussite éducative et engagés pour la lecture, a été rapidement formé et s’est rassemblé à la fin du mois d’août dernier pour déterminer les personnes que nous souhaitions cibler.
Les critères de sélection suggérés par À GO, on lit! et bonifiés par le comité étaient, entre autres, d’avoir un profil de contre-emploi avec la lecture, d’avoir une image et un parcours auxquels les jeunes peuvent s’identifier ou s’inspirer, d’envoyer un message clair sur la lecture, d’être engagé, implanté et reconnu dans la communauté lavalloise, de provenir de différents domaines afin de rejoindre des jeunes aux intérêts diversifiés.
C’est avec grand enthousiasme que ceux-ci ont souhaité partager leur rapport à la lecture avec les jeunes et moins jeunes de Laval et de tout le Québec!
Jean-François Desrochers, co-propriétaire de l’entreprise Maëva Surf
Jean-François Desrochers est un voyageur passionné par les sports de planche. Lui et sa femme ont découvert le « flowboard » au hasard d’une de leurs expéditions. L’idée a germé et s’est implantée à Laval sous la forme de l’entreprise Maëva Surf, pour le plus grand bonheur des jeunes et des familles! Qu’est-ce que ce jeune entrepreneur veut transmettre sur la lecture? Tout d’abord, qu’il n’était pas un grand lecteur jusqu’à ce que plus tard, il découvre que celle-ci pouvait lui apporter quelque chose, en partant d’un sujet qui l’intéressait. La lecture lui aura apporté ce côté « autodidacte ». En effet, il sait maintenant que s’il a besoin d’en apprendre plus sur le sport, la gestion d’entreprise ou tout autre sujet ou s’il souhaite connaître davantage une personnalité qui l’inspire, il trouvera tout ce qu’il cherche dans les livres.
Zény Jr Domond, fondateur et directeur du Lonely Boye Studio
Zény Jr Domond est un créateur de jeux vidéo. Il a ouvert son studio indépendant en 2012 et depuis le succès de son premier jeu vidéo « Time Drifter », lui et sa petite équipe continuent leur développement. Vous croyez que la lecture est bien loin de la création des jeux vidéo? Détrompez-vous! Si la bande-dessinée l’inspire pour son côté graphique, les livres sur la géométrie, la civilisation et même la physique lui sont aussi nécessaires pour créer des jeux aux décors et aux actions réalistes. Pour lui, la bibliothèque, lieu qu’il a découvert à l’adolescence en déménageant à Laval avec sa famille, a été une grande révélation! Depuis, il y revient au moins une fois par semaine avec sa fille pour profiter de l’accès gratuit à tous ces savoirs et à tous ces univers!
Alexandre Alain, joueur de hockey pour le Rocket de Laval
Alexandre Alain est un joueur offensif de hockey au parcours hors du commun. Originaire de la région de Québec, il a joué au niveau junior majeur pour les Olympiques de Gatineau, puis pour l’Armada de Blainville-Boisbriand. Il entame maintenant sa 2e saison dans les couleurs du Canadien, pour le Rocket de Laval. Nommé joueur-étudiant par excellence en 2017-2018, il poursuit ses études universitaires chez les professionnels. Même sur la route, il lit ou étudie dans ses temps libres à l’hôtel. Il a même inspiré un co-équipier à s’inscrire, lui aussi, à un cours afin qu’ils puissent étudier en même temps! En plus de parfaire ses connaissances sur des sujets qui l’intéressent, la lecture lui permet de décrocher du hockey le temps d’un instant pour ensuite mieux performer sur la glace. Il est convaincu que chacun peut trouver une lecture faite pour lui!
Et pour vous, que représente la lecture?
Laissez-vous inspirer par les messages de ces 3 fabuleux ambassadeurs et partagez à votre tour avec les jeunes de votre entourage!
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En plus des 3 ambassadeurs cités ci-haut, nous tenons à remercier les membres du RLPRE qui se sont impliqués au comité de travail: Geneviève East, Line Gagné et Geneviève Martineau de la Commission scolaire de Laval, François Tardif de Productions Le p’tit Monde, Vicky Cloutier du CISSS de Laval et Mathieu Tremblay des Bibliothèques de Laval.
Le bureau coordonnateur Force Vive regroupe une centaine de responsables de services de garde en milieu familial (RSG) offrant près de 800 places de garde pour les enfants de 0 à 5 ans. Il a toujours été très engagé pour la lecture en s’impliquant dans divers lieux de concertations d’éveil à la lecture et à l’écriture, pour la mise en place de croque-livres, mais aussi par les activités proposées aux RSG et aux familles qui fréquentent leurs services de garde.
Les agentes de soutien pédagogique de ce BC s’assurent que la lecture ne se vive pas uniquement dans les moments de transition et que les enfants puissent avoir accès aux livres dans l’aménagement de tous les milieux. De plus, elles proposent plusieurs activités en lien avec la lecture et vont parfois elle-mêmes raconter des histoires aux enfants. Elles ont aussi mis en place une animation dans les parcs à proximité des croque-livres, ces boîtes de partage communautaires, qu’elles gèrent.
Le BC participe également au mois de la lecture organisé par 6 bureaux coordonnateurs de la région et qui se tiendra, une fois de plus, en février prochain.
Les sacs voyageurs du BC Force Vive sont des sacs d’éveil à la lecture et aux mathématiques, une initiative née il y a 2 ans. Ceux-ci permettent aux parents et à leurs tout-petits de profiter des plaisirs de la lecture dans le confort de leur maison. En plus d’un choix de livres, les sacs contiennent des fiches informatives sur l’importance de la lecture, des signets, un jeu Bisous Dodo qui aide à la routine du coucher, etc. Ces sacs sont en rotation dans les milieux de garde et permettent donc aux parents et aux enfants d’avoir accès à plusieurs titres au cours de l’année.
Déjà convaincus du facteur de protection qu’offre l’éveil à la lecture dans le développement des tout-petits, c’est avec enthousiasme que le bureau coordonnateur et le CPE ont accueilli la campagne Lire, ça se vit ! et font maintenant la diffusion de tous ses messages. En effet, l’équipe a remis l’affiche aux RSG participant aux activités d’animation, en plus d’exposer l’affiche dans le CPE, d’avoir ajouté la remise d’un signet dans les sacs voyageurs et de parler de la campagne lors des animations.
Les collaborations et les partenariats sont gagnants pour répandre l’importance et le plaisir de la lecture et ainsi « contaminer » l’ensemble de la population lavalloise! En plus du Regroupement lavallois pour la réussite éducative, la biblio-mobile de la Ville de Laval, la Maison des arts de Laval et plusieurs autres organismes sont parfois partenaires de leurs activités ou proposent les leurs pour en faire bénéficier les tout-petits.
De plus en plus soucieux des lectures offertes aux enfants, entre autres sur la question du genre, le BC veut maintenant aller un pas plus loin avec cet objectif de raffiner encore davantage la qualité des livres proposés.
Personne ressource: Caroline Lalande, agente de soutien pédagogique, BC Force Vive
Dans le cadre de la campagne, plus spécifiquement en lien avec la thématique « Partager », nous collaborons avec enthousiasme au mouvement À GO, on lit!
À GO, on lit! est une campagne de 6 semaines sur le web et les médias sociaux, initiée par les Partenaires pour la réussite éducative dans les Laurentides. Elle a pour objectif de provoquer un engouement pour la lecture chez les jeunes âgés entre 14 et 20 ans à partir de leurs intérêts personnels tout en faisant la démonstration que cette activité est essentielle à la réussite éducative et sociale.
Par des vidéos, des relations publiques ou par des publications sur leurs médias sociaux, 3 ambassadeurs vedettes particulièrement appréciés des jeunes, porteront le message cette année et contribueront ainsi à susciter l’intérêt autour du projet et à changer l’image de la lecture auprès du groupe cible.
Sur la plateforme web agol.ca, les jeunes sont invités à répondre à un quiz amusant afin de découvrir leur profil de lecteur. Ils recevront ensuite 5 suggestions de lecture par semaine selon leur profil et leurs intérêts et, grâce à un lien cliquable, ils seront redirigés vers le catalogue de la bibliothèque la plus près de chez eux.
Des influenceurs régionnaux seront aussi mis à contribution pour inspirer les jeunes par leur parcours de sportif, d’entrepreneur, de créateur, etc. Ayant d’abord un profil de contre-emploi, ces improbables lecteurs ont un lien et un message bien personnels avec la lecture…
Vous souhaitez assister au lancement festif rempli de surprises pour les jeunes et animé par PL Cloutier? GO!
Date: 7 octobre 2019
Heure: 17 h 30 à 20 h 30
Lieu: Centre culturel et communautaire Thérèse de Blainville (120 Boulevard du Séminaire, Sainte-Thérèse, QC J7E 1Z2).
Inscription gratuite: CLIQUEZ ICI!
Pour plus de renseignements, n’hésitez pas à contacter Geneviève Duval au 450.662.7000 poste 1273 ou à genevieveduval@cslaval.qc.ca